Establecer la visión institucional para el fortalecimiento del sector público, a través de principios rectores que orientan las políticas públicas del Ministerio (derechos, equidad, otros).

En este módulo retomaremos los conceptos trabajados para convocarles a identificar alianzas, mandatos, rupturas e intersticios en el que se mueve el PSEAC (proceso/salud enfermedad/atención/cuidado), para pensar las violencias por razones de género desde el campo de la salud. En esta configuración participan relaciones de poder y dominación que se expresan de modo específico en nuestras instituciones y en nuestras prácticas como trabajadores

Promover a formação de recursos humanos qualificados com o intuito de reforçar as principais medidas de controle da doença, no momento em que os países membros da OMS estão buscando a eliminação da esquistossomose enquanto problema de saúde pública

-Clarificar los conceptos asociados a la vigilancia de desigualdad en salud -Ilustrar el proceso a través de ejemplos y promover la integración de la vigilancia de la salud -Analisar la desigualdad sistemas de información sanitaria de los países de bajos y medianos ingresos

Implementar estrategias en coordinación con la industria alimentaria y los servicios de alimentación para disminuir el contenido de sodio/sal en los alimentos procesados y preparados. Promover un cambio de conducta en la población, sobre el consumo excesivo de sal en la alimentación, mediante un plan de mercadeo social y capacitación.

Conocer cómo Costa Rica está enfrentando la problémáica de esta enfermedad desde una estrategia de abordaje preventiva

Conocer la situación de salud de Costa Rica:
principales indicadores de salud

-Adquirir los aspectos metodológicos fundamentales de los distintos diseños empleados en las investigaciones en el área de la Salud Pública. -Discutir las ventajas y limitaciones de cada uno de ellos y su aplicabilidad en el campo de la Salud Pública.

-Analizar críticamente los paradigmas, tendencias y modelos relacionados con los cambios e innovaciones en el campo de la salud. -Desarrollar capacidades para la observación y percepción de la problemática de salud y de la realidad sanitaria, con autonomía, sentido analítico, creativo y con disposición para el trabajo en equipo, orientado a la construcción de un pensamiento crítico proactivo como base para el desarrollo de capacidades comprensivas, normativas y resolutivas. -Identificar los usos y las aplicaciones de la epidemiología en la salud pública. Conocer y aplicar las mediciones epidemiológicas y su importancia en la interpretación de la situación de salud.

-Promover la salud integral del adulto mayor y su familia a través de acciones integradas y coordinadas de promoción, protección, recuperación y rehabilitación sustentadas en los principios de la Atención Primaria de Salud, en el primer nivel de atención. -Fomentar la inclusión social de los adultos mayores organizados y no organizados, a través de espacios de educación para la salud, así como la atención individual en la consulta de policlínica. -Implementar espacios de recreación de los adultos mayores intrapoliclínicas y en la comunidad. -Promover talleres de educación para la salud, de acuerdo a temas de su interés. -Favorecer accesibilidad a las instituciones de seguridad social, con asesoramiento en los derechos del adulto mayor. -Promover hábitos de vida saludables en la población de adultos mayores, a partir de los 65 años, para evitar la pérdida de la autonomía. -Ilustrar con datos la Biografía de Luis Federico Leloir.